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在线上买球app下载(中国)有限公司学习

“...线上买球app下载(中国)有限公司的教育是批判性思维的基础, 真正的求知欲和探索各种学习和教学方式.”——德鲁·詹宁斯,2004届毕业生
研究就是冒险

将开放式问题转化为新的发现

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跨课程写作

将原创想法转化为富有洞察力的产品

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综合伦理文化

将质疑转化为个人理解和全球参与

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线上买球app下载(中国)有限公司核心体验

将共享的学习经验转化为深刻的, 对世界的多方面理解以及作为人类的意义

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课程中的艺术

把已知的变成新的和独特的

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1:1学习技术

将普遍和强大的技术接入转变为动态学习和无限创造力的跳板

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图书馆作为学习中心

将好奇转化为理解

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创新教学

通过密集的专业发展, 教师将最新的教育研究和技术融入他们的课堂,同时塑造合作和终身学习的模式. 在课堂之外,他们提供开放式的支持以及导师的倾听.
教员 学习
  • 致力于自己的学习
    线上买球app下载(中国)有限公司的教师和他们的学生一样,都致力于持续的探究过程.
  • 线上买球app下载(中国)有限公司分配了大量资金
    支持教职员的专业发展.

  • 专业成长过程(PGP)
    让每一位教师都参与到不断探索、反思和调整实践的过程中.

  • 现场专业发展工作坊
    为教师提供询问、探索、合作和实验新想法的机会.

  • 教职员工在本地和全球旅行
    与知名专家一起参加会议和研讨会.
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教员 活到
当我回想起我在线上买球app下载(中国)有限公司的经历, 我最珍视的是我的同学们, 我们的教师, 以及对学术的投入, 社区, 以及师生之间的友谊. ——迈克尔·费尔德曼,1980届毕业生
  • 教员-学生债券
    学生们与非常有爱心和高素质的老师有着密切的关系.

     

     

     

  • 教师可访问性
    在课堂之外,老师们欢迎学生的提问,并享受充当向导和导师的角色.

     

     

  • 一院三系
    每个校园教师都致力于在适当的发展水平上教授学生.

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三年级的学生合作设计和测试他们自己的创新鸡蛋掉落容器.

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七年级的学生(和教师)!)参与跨学科, 对莎士比亚戏剧的深入研究和全面制作.

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11年级学生研究并写一篇学术性的历史分析论文.

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作为一个讲解员,带领你的家人和朋友参观博物馆级的小学艺术展,并解释你的作品背后的技术和设计决定.

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做一个充满激情的人, 在给当地代表的一封社会行动信中,将研究信息案例——也许是为了在你的社区中倡导更多的轮椅通道——并将你的信与当地镇议会分享.

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作为5月学期创业101课程的一部分, 设计一个应用程序,为学校和大学校园的游客提供无导游的旅游,并向当地的投资者和企业家推销你的概念.

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发表你的初中独立历史论文 康科德审查, 一本国际期刊,致力于发表中学历史研究的最佳范例.